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霍邱县2010—2011学年度小学教师“评好课”专题集中辅导计划

【字体: 】【2010-10-19】】 澳门堵场网址----阅读次数: 次  【编辑:师训部】  【关 闭

根据《安徽省20082012年中小学教师继续教育实施方案》、《安徽省20102011学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》和《霍邱县20102011学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》的精神,为切实提高评好课专题学习的科学性、针对性和实效性,进一步提高小学教师课堂教学评价能力和实施素质教育的水平,结合我县实际情况特制订霍邱县20102011学年度小学教师 “评好课”专题集中问题辅导实施计划。

一、辅导目标

以科学发展观为指导,结合课程改革的要求和我县教育教学工作的实际,面向全体小学教师,以课堂教学评价新理念、新方法培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,整合培训资源,完善培训制度,优化培训内容,创新培训形式,高质量地抓实培训工作,努力培养和建设一支师德素养高尚、教学基本功过硬、业务素质精湛的小学教师队伍。

二、辅导对象

全县在职小学教师。

三、辅导内容

县教师进修学校在梳理评好课问题调查单的基础上,找出其中的共性问题和突出问题,聘请市、县专家和骨干培训者针对共性问题,按需备课,并形成备课辅导计划。计划本次集中辅导内容是:评好课的校本操作、课堂教学评价新技能和新方法、课堂教学评价问题与诊断等。

四、辅导形式   送教上门,分学科集中辅导。

五、日程安排(日程表另附)

本年度小学教师集中辅导从20101016日开始,至1212日结束。

六、操作流程

1.每次集中辅导历时一天,上午830开始,11:40结束;下午13:30开始,16:00结束。

2.集中辅导分为两部分,上午83010:00,由县辅导团队成员分学科对参训教师进行“评好课”专题理论指导;10:1011:00参训教师观看课堂教学实录,辅导团队成员结合实例指导评课、议课。下午播放课堂教学实录光盘,播放后由参训教师(中心校可先推荐几名)进行评课、议课,辅导教师、教坛新星进行点评。

七、相关要求

1.各中心校要根据集中辅导日程表,做好集中辅导的前期准备工作。

2.各中心校要按计划组织教师参加集中辅导,所有教师不得缺席,集中辅导时各中心校要派专人“跟班”管理。教师进修学校将安排专人不定时考勤。

3.参训教师培训时要携带继续教育报告册、第三轮继续教育证书、所带学科的《有效评课》和《评好课应知应会》。

4.集中辅导结束后,各中心校应按照“评好课”专题培训的相关要求,组织每位教师一学期至少上两节公开课并参加不少于六节公开课后的评课、议课活动,并做好相关记录。

5.辅导期间,参训教师要注意安全。

 

附:20102011学年度小学教师集中辅导日程安排

辅导时间

工作安排与内容

102324

赴乌龙、户胡、白莲、河口两校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并检查新学期两校校本培训开展情况。

103031

赴龙潭、马店、高塘、范桥四校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并检查新学期两校校本培训开展情况。

1167

赴周集、冯井、临水、王截流四校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并抽查新学期各校校本培训开展情况。

111314

赴孟集、冯瓴、花园、彭塔四中心校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并抽查新学期各校校本培训开展情况。

1120—21

赴众兴、曹庙、岔路、三流四中心校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并抽查新学期各校校本培训开展情况。

112728

赴邵岗、石店、洪集、姚李四中心校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并抽查新学期各校校本培训开展情况。

1245

赴长集、夏店、新店、潘集四中心校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并抽查新学期各校校本培训开展情况。

121112

赴临淮、城西湖、宋店、城关四中心校对小学教师进行评好课专题集中问题辅导,并抽查新学期各校校本培训开展情况。

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